9月23日（木・祝）、第４回おうち会議を開催し、今回も意欲のある多くの方に参加していただいたおかげで充実した会議となりました。

今回のテーマは、東京オリンピック・パラリンピックの開催にちなみ、「スポーツ×〇〇」。

前回の記事ではアトランタオリンピック競泳 日本代表であり、UNICEF教育専門官（休職中）東京2020組織委員会ジェンダー平等推進チームアドバイザーである井本直歩子さんのレクチャーの内容を発信しました。第３弾では、井本さんとの質疑応答と、「スポーツ×教育、難民、ジェンダー」をテーマとしてそれぞれのグループで話し合って出た意見を一部抜粋してご紹介いたします。

井本直歩子さん

質疑応答

Youth：「難民の子どもたちの間にある差別感情やいじめ、対立がある現状の中、融和のためにスポーツがどれほど貢献できるか、量的に測ったエビデンスが不足している」と仰っていました。人種の違いや障がいの有無によっていじめが起こってしまう民族混合の学校で、スポーツを普及させる支援を行う前と後で、相手の民族や障がい者の方へ持つイメージを調査して、どれだけ「負の感情が軽減したか」という調査は具体的にどのように行われているのでしょうか。またその結果が知りたいです。

井本さん：「民族融和をどのように測るか」という指標がまだそこまで確立されていません。個人の感情や、いじめや喧嘩の件数などといったものは、とても測りづらく難しいです。その代わりに、一緒にスポーツする回数や参加率などの、間接的な代替指標を用いる必要があると思われます。
量的な測定は、個人の対立する民族への感情や、平和を求める感情を測る指標を統一しなければなかなか難しいです。
研究者は懸命に色々と研究していますが、「いかにエビデンスをしっかり残せるか」についてはまだ未開拓分野です。
大阪大学の岡田千あき先生は、「スポーツと平和・開発」の研究における日本の第一人者で、​​国際健康・スポーツ分科会副会長もされています。
岡田先生のシンポジウムでも、まだまだ未開拓な研究分野であることを実感しました。

Youth：「スポーツ参加において性差や障がいの有無によって起こる不平等が課題」と仰っていましたが、スポーツの有用性や優先度を認めてもらうため、例えば女子の参加を促すためには「健康な体づくりのため」、障がい者の方には「心のケアとリハビリのため」など、さまざまな理由づけとアピールをしていくことが必要だと感じました。スポーツの有用性や優先度を認めてもらうための具体的な解決策があれば、教えていただきたいです。

井本さん：私はもっとスポーツを前面に出したプロジェクトを増やすべきだと考えます。UNICEFにはセクターがあり、保健、栄養、水と衛生、子どもの保護、教育、HIVエイズなどの支援活動を行っています。スポーツを用いた支援は、子どもの保護や教育、ユースのための部署などで実施することが多いのですが、スポーツの促進をプロジェクトの目的に設定することはありません。
例えば、子どもの保護に関する支援で、プロジェクトの目的が「子どもにやさしい空間」の設置であれば、スポーツを取り入れるようになっています。そのためにはスポーツの有用性をきちんとデータで示し、資金を集めていかなければなりません。
男の子はスポーツが好きな人が多くすぐに参加するのですが、女の子の参加率は低いのが現状です。女の子の参加率を上げるために皆とても努力していますが、思春期の女の子たちはスポーツに参加したがらないことが多いです。いかに女の子、特にユースをスポーツに取り込んでいくかは課題になっています。
より多くの女の子にスポーツに参加してもらうことで、女の子のエンパワーメントやコミュニケーション、リーダーシップ、ジェンダー啓発を行うことができます。UN Womenではスポーツを積極的に使って女子のエンパワーメントを行う動きがあります。さらに教育、保健などの色んなセクションが協働して行っていく必要性を感じます。

Youth：対立の緩和や人間関係の構築のためにスポーツを用いる上で課題になることで、個人の身体能力に差がある時、スポーツコミュニティに入りづらくなってしまうことがよくあると思います。このような障壁を無くすために、スポーツを行う上でのルールやコミュニティの作り方で工夫されていることはありますか。

井本さん：従来はスポーツが得意な人たちの参加が多かったように思います。コミュニティーから阻害されがちな、自信がない方や、個人の身体的ハンデや運動能力差のある方を取り込むことは課題であり最初の目的です。民族融和となるとハードルはさらに上がるので、まずは一つのコミュニティの中で誰一人取り残さないことが必要です。
まず、幼少期からスポーツに触れること。遅れてしまうとどんどん参加率は下がります。次にゲームとしてのスポーツ実施です。体力勝負は避け、試合より練習を重視し、皆が楽しめる遊びの要素を入れて、ストレッチや運動への慣れ、ペア作りが有効です。ペアやチームは言語や出身で分かれがちですが、意識的に異なる民族同士を混合にするようにもしていました。

Youth：普段対立している民族同士が実際にスポーツをする際、すぐにその壁を越えて仲良くできるのでしょうか。その際の子どもたちの様子などが知りたいです。

井本さん：すぐに仲良くなるということはありません。喧嘩が絶えなかったり、差別感情や憎しみが再燃してしまうことがあります。教室やスポーツにおける子どもが作った独自ルールを皆で守ることが大事です。教室やプレー中で「差別的なことは一切言わない」「相手のことを否定しない」「話を聴く」などです。お互いの差別感情はなかなか消えず、大人になるほど強くなる傾向もあります。一緒にプレーする中で尊敬する気持ちを育むことが必要だと思います。

Youth：国民のナショナリズムを扇動するようなスポーツの政治利用により、紛争に発展した事例もあります。スポーツを通した平和構築と政治利用されかねないところのバランス、アプローチの仕方について教えてください。

井本さん：政治利用というのはどこにでもあって、身近なところでは最近のオリンピック開催があります。エルサルバドルとホンジュラスのサッカーの試合の結果が紛争の引き金となった事例もそうですし、パキスタンとインド、スリランカとインドのクリケットの試合や、アフリカのネイションズカップでのナショナリズムの動きはとても強いです。
それに対抗するため、政治が絡まないように、スポーツをポジティブにする取り組みをもっと増やしていく必要があります。国単位では対立構造が顕著になってしまうので、草の根でのNGO的な取り組みや、個人の感情に訴えかける形で、格差・分断を是正していくことが大切だと思います。

全国のユースと「スポーツ」を語ろう！

ここでは、それぞれのグループから出た意見の一部を紹介させていただきます。

• 「スポーツ×教育」

• スポーツが持つ、教育面でのプラス要素を積極的に考慮していく必要があります。
• 部活では、運動部と文化部というふうに分ける必要はないと思います。
• オリンピックがあるように、音楽などの文化にも比重が置かれたイベントがあると良いと思いました。

• 「スポーツ×難民」

• 民族対立の融和以前にクリアしなければならない課題が多いのではないでしょうか。「コロナによる授業不足」「低い就学率、高い退学率」「ジェンダー差、障がいの有無による教育機会の不平等」などです。
• 取り組みが単発になってしまうことが多いですが、一回の取り組みで民族融和は達成されないと思います。スポーツだけで解決しようとするのではなく、学校教育やコミュニティの対話など、平和構築のためのたくさんのフレームワークの中の一つとして、スポーツを行うことが大切です。
• UNICEFは長く関係省庁に関わっており、現地の役人とプログラムを行うことに長けています。一長一短ではありますが、UNICEFは色んなセクターが協力して国の政策を動かせるのに対し、JICAはセクターを決めて活動を進めていくことが多いです。
• 民族融和は当事者の責任によるところが大きい問題であり、状況をあまり理解していない人が気軽に踏み込んではいけない場合が多く、できることが限られています。

• 「スポーツ×ジェンダー」

• チアリーディングやバレエなど、女性が参加するイメージのスポーツなどに憧れを持ち、女性側が取捨選択しているのではないでしょうか。すべてのジェンダーが参加できるはずのスポーツも、イメージで興味を持ってもらえないことがあります。男女平等参加の共通認識がないと人の目も気になります。
• 見た目や服装など、競技に関係のない部分がクローズアップされていることに疑問を感じました。
• ダンスは性差や民族を超える可能性を秘めていると思います。また年齢・性別・体力に左右されない「ゆるスポーツ」も包括的なスポーツ参加を促せるのではないでしょうか。
• 「ママさんアスリート」の紹介はあるが、男性にはないということが疑問に感じました。

その背景には分業意識が残っているようにも思います。

事務局からのメッセージ

第４回おうち会議、第１弾〜第３弾の記事はいかがでしたか？
まだ読まれていない記事がありましたら是非目を通していただけると嬉しいです！

今回は同じ「スポーツ」というテーマを、あらゆる方面から捉え、考え直す新たな良い機会になりました。
おうち会議も回数を重ね、人との繋がりも強化・発展し、ここから新たなコラボプロジェクトもできないかと考えているところです！
ゲストスピーカーとして参加してくださった井本直歩子さんと原口さん、参加してくださった皆様、本当にありがとうございました！！

次回のおうち会議はさらに進化・充実するはずです。
どうぞお楽しみに！

金澤伶

２年生
東京大学 UNiTe　VoYJ　Youth UNHCR
アフリカ　国際法　禅に興味がある。
合唱　読書　書道　リラックマが好き。

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9月23日（木・祝）、第４回おうち会議を開催し、今回も意欲のある多くの方に参加していただいたおかげで充実した会議となりました。
今回のテーマは、東京オリンピック・パラリンピックの開催にちなみ、「スポーツ×〇〇」。

前回の記事では東京事務所の原口さんのレクチャーの内容を発信しました。
第２弾は、1996年アトランタオリンピック競泳 日本代表であり、UNICEF教育専門官（休職中）として数々の開発途上国で教育支援をしてこられ、現在は東京2020組織委員会ジェンダー平等推進チームアドバイザーでもある井本直歩子さんのレクチャーの内容を発信いたします。

井本直歩子さん

井本さんが競泳選手からJICAやUNICEFに携わるようになったきっかけ

井本さんは選手として競技をしていく中で、特に開発途上国の方の練習装備の不足や栄養面での知識不足を目の当たりにし、国や地域ごとの不平等感を感じるようになったと言います。高校３年生の時にルワンダ大虐殺という衝撃的な事件が起こり、それを受けて「自分はこんなに恵まれているのだから、オリンピック出場という自分の夢を叶えたら、次は世界中の人のために働きたい」と思われたそうです。その後競技を続けながら大学へ進学し、アメリカに留学して国際関係論を学び、競技引退後は紛争解決について学ぶためにイギリスの大学院に進まれました。

それからJICAに就職され、紛争後のシエラレオネやルワンダで平和構築支援を行い、2007年からはUNICEFでスリランカやハイチ、ギリシャなどで難民支援を行われました。2020年3月には、赴任先のギリシャで、オリンピック・パラリンピックの聖火引き継ぎの日本代表の代役として務められ、今年３月からはオリンピック・パラリンピック組織委員会のジェンダーアドバイザーに就任されました。

©Naoko Imoto

スポーツが社会課題を解決するか

オリンピック・ムーブメントとは、「如何なる差別をも伴うことなく、友情・連帯・フェアプレーの精神をもって相互に理解し合うオリンピック精神に基づいて行われるスポーツを通して、青少年を教育することにより、平和でより良い世界を作ることに貢献すること」です。

★大坂なおみ選手は、ハイチと日本両方のルーツを持つ方で、多様性の象徴であり、ブラック・ライブズ・マターに関する活動もされています。

★ユニタードは足首まで覆われたユニホームで、ドイツチームが、女性スポーツ選手を性的な目で見ることへの抗議として採用しました。

★アメリカ砲丸投げ選手はアフリカ系アメリカ人で、同性愛者でもあり、抑圧と差別に対する抗議を行いました。

★パラリンピックは、障がい者とのバリアフリーにおいても多大な貢献があります。

★組織委員会関係者による差別的な発言により、ジェンダー問題への理解不足が浮き彫りになり、世間に広く認知されました。

★水谷・伊藤卓球男女ペアは、伊藤選手がメンタルや技術の面で主導し、水谷選手がサポートに回っている姿が見られました。

メディアを通して、男性優位のスポーツ界を覆し、伝統的な「女性らしさ」の価値観を打ち破ってくれる多様でかっこよく逞しい女性像を発信することができました。

また、多様性の象徴として、混合種目は9から18に増やし、男女の格差是正を試みました。

★アメリカで有名な女子サッカー代表キャプテン、ミーガン・ラビノー選手など、レズビアンのカップルのアメリカの選手もいました。

★難民選手団も平和問題への関心を高めました。

★重量上げに初めて「元男性」のトランスジェンダーの女性が出場しました。

※ブラック・ライブズ・マター（英: Black Lives Matter、略称「BLM」）
アフリカ系アメリカ人のコミュニティに端を発した、黒人に対する暴力や構造的な人種差別の撤廃を訴える、国際的な積極行動主義の運動

支援活動：UNICEFはスポーツを熱心に開発援助に取り入れている

イタリアにあるUNICEFイノチェンティ研究所では、「開発のためのスポーツ」というテーマで、スポーツの開発支援への効果についてのエビデンスを出し、それを用いた貧困削減や子どもへの効果のリサーチを深める動きがなされています。

井本さんが2007年にスリランカに行かれた際には、内戦によって多くの国内避難民（IDP）がいました。IDPキャンプではまず、スリランカで親しまれているクリケットというスポーツをできる場所を作りました。自然災害や紛争などの緊急支援においては子どもの心のケアが大切なので、避難所や難民キャンプや、仮設教室を建てる場合も、スポーツを行う場所を作ることも大切です。UNICEFは遊び道具やスポーツ用具が入った「レクリエーションキット」という支援物資の提供も行います。

井本さんは、赴任した国々で、週末に子どもたちに水泳を教えていたそうです。マリではかつての競泳のチームメイトたちからいらなくなったたくさんの水着を寄付してもらい、生徒の中から、リオデジャネイロ・オリンピックに出場した選手もいました。

ギリシャでは、日本ユニセフ協会大使の長谷部誠選手が、約1,500人が身を寄せるギリシャ最大規模の難民キャンプであるエレオナス難民キャンプを訪れ、子どもたちと​​​​一緒にサッカーをし、勇気を与えました。ギリシャには20ヶ国ほどからの難民がいますが、その中でも出身国によって格差や差別があります。その格差・差別是正のためにも、積極的にスポーツを用いているのです。

スポーツによって平和構築は達成できるのか

差別を無くすことや、心のケアによって豊かな心を育むことも、平和に繋がります。ただ、「スポーツは争いのある民族同士の融和を成し遂げられるのか」という研究については、仮設はとても有力ですが、まだそこまでエビデンスの提示が進んでいません。日本では大阪大学や静岡大学などで研究が行われていますが、「いかに民族融和及び平和を量的にはかるか」という研究を深めていかなければなりません。これは、スポーツによって個人の考え方、つまり敵対する民族に対する感情、平和へのモチベーションがどう変化したかを量的に表すということです。これからそのエビデンスを取っていくため、研究者たちは苦心しています。

私がUNICEFマリ事務所で平和構築教育を担当していたときも、対立する民族同士がいる内戦地域で、皆でスポーツ大会をして友情を深める取り組みも行いました。

スポーツに関して世界のユースが抱える問題

開発途上国ではスポーツをしたい子どもたちが多く、井本さんが男の子に夢を聞くとほとんどが「サッカー選手になりたい」と言うそうです。しかしその情熱は、慢性的なスポーツの機会不足や、女子や障がい者の参加機会不平等、指導者不足、空腹、紛争等によって阻害されます。

スポーツへのモチベーションは高いので、スポーツを使った取り組みを盛んに行おうとするのですが、なかなか上手くいかないことが多いのです。スポーツよりも職業訓練や勉強が優先される中、「どのようにスポーツを取り入れるか」は課題だと感じています。インフルエンサーや有名スポーツ選手との取り組みも効果的です。

全ての子どもたちへの包括的かつ平等なスポーツ機会の提供は、社会問題を解決し、平和構築へと繋がる。

“SPORTS X SOCIAL CHANGE”　　“SPORTS X PEACEBUILDING”

金澤伶

２年生
東京大学 UNiTe　VoYJ　Youth UNHCR
アフリカ　国際法　禅に興味がある。
合唱　読書　書道　リラックマが好き。

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9月23日（木・祝）、第４回おうち会議を開催し、今回も多くの意欲ある方々に参加していただいたおかげで、充実した会議となりました。

今回のテーマは、東京オリンピック・パラリンピックの開催にちなみ、「スポーツ×〇〇」。

①UNICEF特別講座：「スポーツ×UNICEF」をテーマに、UNICEF教育専門官・アトランタオリンピック競泳 日本代表であり、UNICEF教育専門官（休職中）、東京2020組織委員会ジェンダー平等推進チームアドバイザーの井本直歩子さんと、UNICEF東京事務所の原口さんにお話しいただきました。

②全国のユースと「スポーツ」を語ろう！：グループに分かれ、「スポーツ×教育、難民、ジェンダー」をテーマとして参加者のみなさんで語り合いました。

特別講座でのレクチャーは非常に新鮮で刺激的な内容でしたので、詳細にご紹介いたします。
今回のおうち会議は、３つの記事に分けて発信していきます。
第一弾は原口さんの特別講座前半のレクチャーです！

原口さん

スポーツが子どもたちにもたらす効果

世界196の国と地域で締約されている子どもの権利条約では国や性別、障がいにかかわらず全ての子どもたちの遊ぶ権利を認めています。

©UNICEF

スポーツをすることは脳の発達や健康に良いと言われ、コミュニケーション力・チームワークの向上効果が期待されます。
また、ルールを守ったり、相手を尊重したりすることの重要性を学ぶことができます。

UNICEFは子どもたちにとって良い環境・社会を築くため、開発支援の手段としてスポーツを取り入れています。
学校でスポーツに取り組むことで、放課後の子どもたちを暴力や搾取から守り、さらには就学率の向上や、障がいや人種を超えた地域コミュニティの連携を促し、治安などの社会課題の解決に寄与すると考えられています。
暴力や犯罪の多い地域でのスポーツ教育は、犯罪に巻き込まれる確率を確実に減らし、子どもにとって安全な場を作ることができます。さらに、暴力に頼らない平和的な問題解決方法を学ぶ機会にもなります。

©UNICEF

 例えば教育分野では、開発途上国では重要視されることが少ない体育の時間を導入支援も行っています。スポーツを通じて自信や自己肯定感を伸ばすことで、就学率や成績の向上に繋がる例も報告されています。

スポーツを用いたUNICEFのプロジェクト

UNICEFは2016年、レバノン教育省やドイツ、アメリカ、フランスとともに「サッカーと社会的結束プロジェクト」を実施しました。レバノンには、人口の約1/4に当たる約170万人のシリア難民、パレスチナ難民が暮らしています。このプロジェクトでは、子どもたちにサッカーボールの提供を行い、3,600人のレバノン人の子どもたちや難民の子どもたちが、チームワークや他の人を尊重することの大切さを学びました。

©UNICEF

UNICEFとFIFAは1999年からパートナーシップを結び、2006年のドイツサッカーW杯では「子どもと平和のために団結しよう」というキャンペーンを開催し、すべての子どもたちが紛争や暴力のない世界に生きる権利を守るための呼びかけを行いました。また、紛争の影響を受けた国々のために、FIFAからUNICEFにスポーツ用具キット1,200組が寄付されました。

©UNICEF

民族や人種を超え一緒にスポーツをすることで、別のグループに対して持っている能力に対するステレオタイプや偏見、差別的感情を払拭することができます。子どもたちがスポーツを通して自分の能力に気づくことで、自信を持ったり、社会を変える行動を起こす勇気を得たりすることもあります。

©UNICEF

また、スポーツは紛争による子どもたちの精神的な不安やストレスを軽減する効果もあります。紛争の前の平常時の感覚や希望を取り戻す効果が期待され、苦痛やトラウマを受け入れ、乗り越えていくための助けになると言われています。

日本国内におけるUNICEFのスポーツを活かした支援の取り組み

 子どもの権利条約では全ての子どもの遊びと休息の権利を認めています。UNICEFと日本ユニセフ協会は、国内外の専門家の協力を得ながら、2018年「子どもの権利とスポーツの原則」を発表しました。これはスポーツにおける子どもの権利を保護・推進するためのもので、学校や家庭、スポーツ団体、教育者など、スポーツに関わるすべての人に期待する10の原則を示したものです。これはアシックスや日本野球連盟など、多くの企業や団体が賛同しています。UNICEFは、スポーツが真に子どもたちの成長と豊かな人生の支えとなる社会を作る取り組みをしています。

スポーツには社会課題が子ども達に与えるマイナスの影響を軽減し、健やかな成長を助ける力がある。

“RECONSTRUCTING THE VALUES OF SPORTS”

金澤伶

２年生
東京大学 UNiTe　VoYJ　Youth UNHCR
アフリカ　国際法　禅に興味がある。
合唱　読書　書道　リラックマが好き。

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全国のユースの皆さんはいかがお過ごしでしょうか？

さて、現在VoYJでは、

おすすめボイスをマンガ形式で紹介するボイス漫画企画など、

様々な３周年企画が開催・予定されています！

ぜひ、お楽しみください！！

そしてこの度、

全国ユースおうち会議第四弾の開催が決定いたしました！！

今回のテーマはズバリ「スポーツ」です！

内容は、

1. UNICEF特別講座：「スポーツ×ユニセフ」をテーマにUNICEFの方々にお話しいただきます。
2. 全国のユースと「スポーツ」を語ろう！：グループに分かれて「スポーツ×経済、ジェンダー、教育、障害、難民」をテーマとして参加者のみなさんで語り合います。

の２部構成となっております。

前例のないオリンピック・パラリンピックが開催されることとなった2021年、

あなたは「スポーツ」に対してどのようなことを考えましたか？

今回のおうち会議では、

まず、UNICEFの方々より、

ユースとスポーツにまつわる様々なトピックについて、

UNICEFの視点からお話しいただいた後、

グループに分かれ「スポーツ×〇〇」をテーマに、

みなさんの考えをシェアして話し合っていただきます！

経済、ジェンダー、教育、障害、難民の５つのテーマをご用意しております!

全国のユースの皆さんに、是非気軽に参加していただけたら嬉しいです！

それでは、皆さんとお会いできるのを楽しみにしています！！

【概要】

日時： 2021年9月23日（木・祝）、14時〜16時30分

場所：オンライン（zoom）

対象：中学生・高校生・大学生・社会人など全国の多様な層のユースの皆さん

定員： 30名（定員に達した場合は先着順）

※参加には事前に登録が必要です。事前登録はこちらから！！

ケーディー

東京大学UNiTe所属の大学生。

サッカー観戦と将棋が趣味。好きな歴史上の人物はマハトマ・ガンディーとネルソン・マンデラ。

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車いすバスケットボールや車いすラグビーなど、車いすを使って行う競技などが浮かぶ人も多いかと思います。パラスポーツはとてもたくさん種類があり、東京パラリンピックでは22競技537種目、選手数の上限が4400名となることが発表されています¹⁾。

一体パラスポーツってどんなものがあるのでしょう。この記事ではパラスポーツを紹介しつつ、実際に体験できるイベントをお知らせいたします。

私はスポーツが大好きです。特にサッカーが好きです。

「サッカーってどんな競技？」と友達に聞かれたら、
「手を使わずに足でボールをコントロールして、相手のゴールに入れる競技！」と答えます。

“手”を使わない、というルールによって、足の感覚が研ぎ澄まされ、体全体の使い方や戦術がより大事になり、魅力的なスポーツになります。
このような縛りや独特のルールが、スポーツを面白くする一因でもあります。

話は変わり、パラスポーツの中で「ゴールボール」という競技があります。

簡単にルールを説明します。1チーム3人で攻守に分かれて戦うスポーツで、コートはバレーボールのコートと同じ広さ、ゴールは幅9m、高さ1.3ｍとコートの横いっぱいに広がっています。

攻撃の方は鈴入りのボールを転がして、相手のゴールにボールを入れれば1点。守備の方は3人でゴールを守り、相手のボールがゴールに入るのを防ぎます。攻守を交代しながら行い、一定時間以内にたくさん得点を決めたチームの勝ちです。

そして、大事なルールが一つあります。

ゴールボールは、“目”を使ってはいけません。

選手はアイシェード（目隠し）を着用し、完全に視界が塞がれた状態でプレーするのです。だからボールには鈴が入っているのですね。

この五感の一つを奪うルールにより、このスポーツは飛躍的に深みを増します。神経を聴覚に集中させ、ボールの動きや味方の動きをイメージしながら勝利を目指します。“音”を制するものが競技を制する、といった感じでしょうか。

詳しいルールは日本ゴールボール協会のこちらをご覧下さい。実際のプレイ動画も載せさせていただきます。

視覚のいらない競技なので、パラリンピックでは、視覚障害の方々が行うスポーツになっています。ですが、アイシェードをつけることで誰でもプレーすることができます。

スポーツとして、とても魅力的ではありませんか？パラスポーツをあまり知らなかった方も、興味を持っていただけたら嬉しいです。この他にも魅力的なパラスポーツがたくさんあります。そして2020年、東京で世界最高峰のプレーが観れるのです。ワクワクして来ましたね。

スポーツは観るのも楽しいですが、実際にやってみたいですよね。我々が企画している2/18のパラスポーツイベントでは、今回ご紹介したゴールボールを含む、3種類のパラスポーツ運動会を開催します。午前中にはパラ・パワーリフティングの55kg日本記録保持者でもあるマクドナルド恵理選手の講義も実施します。

下に案内を載せておきますので、この記事で少しでも興味を持って下さった方は、お友達も誘って、ぜひ参加して下さい！

一緒に、パラスポーツを楽しみましょう。

【「ショウガイとパラスポーツ」 ダイバーシティセミナー& パラスポーツ運動会】

2月18日(月)、日本財団パラアリーナにて、障害について学び、 パラスポーツを楽しむイベントを開催いたします。 本イベントは、「マゼンタ・スター」を広める EMPOWER Project が、 日本財団パラリンピックサポートセンターのプログラムを活用して実施します。 午前中には、障がい者講師から楽しく学べるダイバーシティセミナー 「あすチャレ! Academy」を実施し、 午後には、パラスポーツで行う運動会「あすチャレ! 運動会」を開催します。
障害の有無を越えて、魅力溢れるパラスポーツを楽しみましょう。

※会場都合により、人数限定の先着予約制とさせていただいております。
参加を希望される方は、以下より事前申込みをお願いいたします。
申込み：https://goo.gl/forms/U2iVjYesk8VziOdE3
もしくはメール：empowersdg10@gmail.com まで

日時：2/18 (月) 10:00 ~ 15:00
場所：日本財団パラアリーナ （ゆりかもめ「船の科学館前駅」より徒歩すぐ）
参加費：無料

<午前中プログラム>
あすチャレ!Academy
受付 9:30 ~
実施 10:00 ~ 12:00
講師 マクドナルド恵理
パラ・パワーリフティング選手、55kg級日本記録保持者。

<午後プログラム>
あすチャレ!運動会
受付 12:30 ~
実施 13:00 ~ 15:00
競技 ボッチャ、車いすリレー、ゴールボール（予定）

主催：UNiTe、EMPOWER Project （http://empowerproject.jp）
協力：日本財団パラリンピックスポーツセンター （https://www.parasapo.tokyo）

¹⁾https://tokyo2020.org/jp/news/notice/20180129-01.html

飯山智史

初代VoYJ編集長。東京大学にて看護学やメンタルヘルスを学ぶ。神奈川県小田原市出身。かまぼこは食べられない。神奈川県湘南高校出身。泳ぐことはできない。

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